 Ziele unserer Schule
Übergeordnete Ziele der
Regens-Wagner-Schulen Holzhausen
 Erziehung zu
Selbstständigkeit, Handlungsfähigkeit und sozialer Kompetenz
Soziale Teilhabe an der
Gesellschaft für unsere Kinder und Jugendlichen
Vermittlung von
gesellschaftlichen Werten auf der Grundlage des
christlichen Menschenbilds
Vertrauensvolle
Zusammenarbeit mit Kollegen und Kolleginnen,
Eltern, Fachdiensten, anderen
Schulen und Einrichtungen
Ziele
des Förderzentrums geistige Entwicklung
An unserer Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung
unterrichten und erziehen wir Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem
Förderbedarf, wobei der Schwerpunkt auf einer geistigen Behinderung liegt.
Wir fördern die personale
und emotionale Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler.
Wir ermöglichen die
soziale Integration unserer Kinder und Jugendlichen durch die
Zusammenarbeit mit anderen Schulen und
Einrichtungen.
Wir fördern durch einen
schülerorientierten Unterricht lebensbedeutsame Kompetenzen wie
Kommunikationsfähigkeit, Lesen,
Schreiben und Rechnen,
Kooperationsfähigkeit und Selbstständigkeit im Rahmen der individuellen
Möglichkeiten unserer Schüler
in allen Alterstufen.
Wir bereiten unsere
Jugendlichen praxisorientiert auf ein Leben nach der Schule als junge
Erwachsene vor.
Ziele
des Förderzentrums Lernen
Wir schaffen individuelle
Entwicklungsräume durch jahrgangsübergreifende Lerngruppen.
Wir sorgen dafür, dass die
Kinder und Jugendlichen ihr individuelles Leistungsprofil optimal
entfalten können.
Wir nehmen Schülerinnen
und Schüler
in ihrer Person wahr und begegnen dadurch wirksam stressbedingten
Lernproblemen.
Wir reagieren durch
effiziente Teamarbeit zeitnah auf Ereignisse und Veränderungen.
Ziele der
Berufsschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen
Die Berufsschule mit Förderschwerpunkt Lernen hat den Auftrag, die Schüler auf die Berufs- und Arbeitswelt vorzubereiten und im Rahmen
des dualen Systems ihren Teil zum Gelingen der über-betrieblichen
Berufsausbildung beizutragen.
Unser gemeinsames Ziel ist es, die Jugendlichen dahingehend zu fördern,
dass sie
berufswahlfähig (AQJ),
maßnahmefähig (BvB),
ausbildungsfähig (Werkerausbildung),
arbeitsfähig
(AQJ, BvB) und
lebenstüchtig
(Berufsleben) sind.
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